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  而多数中小企业、民营企业在用人上看重的是一专多能、一技多能的复合型人才。民营企业是因事定人。如水工和电工,本来水和电是不相容的两个工种,但在民营企业已将水电合二为一了。许多物业公司在招用锅炉工时,同时要求录用人员至少懂得制冷空调维修,或是电梯维修。因此,复合型人才就成了民营企业用人的首选。

目前,全区职业院校在校生规模达到10.4万人,在校生三年内扩大了一倍多。“十一五”期间自治区财政对职业教育专项补助经费由“十五”期间的250万元增至2000万元,今年增加到了1亿元。职业院校专业囊括了电子、机械、物流、商贸、烹饪等100多个专业,毕业生就业率达到90.8。

英国家庭教育基金会的理事特雷沃斯坦摩斯说:“过去20年价值无涉的性教育让我们得到了什么?FPA以为把他们做的那一套实施到年龄更小的儿童身上就会使结果更好。但事实上他们注定会恶有恶报。”

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人生中的绝大多数选择都不是非黑即白、非此即彼的事情。大家要学会在最合适的时候对最合适的人用最合适的方法,要学会在做出决定前用理智全面衡量各种因素的利弊以及自己的能力和倾向。

中国少数民族语言文字工作成就展由国家民族事务委员会文化宣传司、教育部语言文字信息管理司联合主办。

麦可思属于第三方公正性的教育数据咨询公司,是联合国教科文组织产学合作教席常务理事单位。本次调查覆盖了湖北省本科院校与高职高专院校中的125所,共调查了19195名2008届应届大学生就业情况。

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“考不完的试,做不完的活,操不完的心”,这是一线教师工作的真实写照。一位教师对记者道出肺腑之言:“教师节这天面对领导、家长和社会各方面的问候,我们充分感到作为教师的自豪感。不过,平时工作压力大,身心健康欠佳,却很少有人关心,特别希望尊师重教能够体现在平日的点点滴滴,而不是教师节的‘一日关怀’。”

2006年是留学热回潮的一年,我们请到来自美国、日本、韩国和法国的教育领事们,请他们对2006年的留学行情做一次大盘点。

就业率作为一种统计数字,被注水成“虚假繁荣”,蜕变为一种牟利工具,“被就业”就是其中一个典型注脚,这种怪象实质上已经涉嫌以虚假信息欺诈、误导学生及家长,也违反统计法的精神,它还要忽悠到几时?难道没有人应该真正对此负责?(韩江子)

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  本报上思讯2010年12月31日,民进中央向广西壮族自治区捐赠1.2万本字典的第一站活动在上思县举行,该县的2000多名贫困学子,从民进两广省(区)委领导手中接过了北京发来的“爱心字典”。

5月4日,为了纪念这两所大学的合作,“可持续土地利用与生态保护”国际会议在京召开,吸引了中德双方教育、科研部门和联合国教科文组织的官员,以及百余位专家学者与会。  教育部副部长郝平说:“这次会议是两校合作结出的硕果,也是中外教育交流发展的见证。”  中国农业大学党委书记瞿振元介绍,1979年,两校签署了校际合作协议,随后在两国政府资助下启动了中德农业合作项目,后来又连续受到两国教育科研合作项目的资助。30年来,双方专家人员互访交流达776人次,培养博士生107人,获国家级奖3项,省部级奖20项。德方三位教授均被中国政府授予国家友谊奖。  农业部副部长牛盾曾于1988年赴霍恩海姆大学进修,是两校合作的亲身受益者和历史见证人。他说,30年来,两校在农业机械、高校育种、环境保护等多个领域开展人员培训,中方从德国引进先进技术,提高了学校的科研水平,也为提高中国农业生产水平,促进高产、高效率的可持续农业发展模式发挥了作用。  同样曾在霍恩海姆大学学习的中国农业大学校长柯炳生说,从到德国当“学生”,到与来华德国学者做“同学”;从跟着德国导师做课题到在学术领域“平等对话”,再到中德双方共同培养博士,这其中的变化真切反映了中国教育的发展、中国农业和农业科技的发展。  他指出:“在双方合作的最初阶段,由于两国国情和农业发展水平的不同,中国需要研究农业增产,而德国完全不需要。如今,随着全球对生物质能源的需求不断增加以及对节约资源的迫切需要,我们的学术任务正在找到越来越多的共同点。”  此外,柯炳生强调,中国农业大学作为中国知名的专业性大学,其在生命科学研究取得的进展已成为吸引外方院校的优势,中德还将在食品加工、生物质能源领域加强合作。  霍恩海姆大学校长汉斯-皮特李比希说,在持续的合作中,人力资源的培养和积累有着更为重要的意义。这一代人才将成为培养下一代合作的主力军,为两国储备发展农业领域的尖端人才,也将续写德中人民的友谊。  郝平指出,中国正在以两校的合作为基础,筹建中欧大学科技合作交流的信息平台。这次会议将是新的合作的开始。

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2007年,中国国内生产总值高达24.66万亿元--这个数字是1978年的67倍。人均GDP则由381元升为18665元,是1978年的49倍;中国国内生产总值占全球的比重由1978年的1%上升到2007年的5%以上……

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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