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3月5日,第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。这是代表在会场听会。新华社记者陈树根摄

按照发达、中等发达和欠发达三个地区来划分,欠发达地区和中等发达地区高校增幅比较大,发达地区的增幅相对较小。在各地区高校占全国高校数目的比例上,发达地区从31.8%降至30%,中等发达地区基本维持在33,欠发达地区从34.5%升至36.7。

近日,一位家长在西祠网上刊发的《信息学一等奖炼成的体会》一帖因讲述了对孩子学习信息学的魔鬼训练理念而遭到了不少网友的炮轰。“一到三年级学了小学数学和初中数学的代数部分,高中数学的函数(幂函数,指数函数,对数函数),三年级学了QB,三年级暑假教了他一点简单的数据结构(链表,栈,队列),四年级花了一年的时间读了《算法导论》的大半部分,做了大部分的题目,五年级还业余花时间学了组合数学和图论……”一长串艰涩的专业名词一经抛出就立刻让不少网友受不了。“这对小学生来说太难了,如果三年级就得学完高中函数,那不是这个孩子是天才就是这个家长太强悍!”一位信息技术老师听说后评价说。

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本次大赛由中国2009世界邮展执委会和河南省炎黄文化研究会主办,大赛主题为“亲情、友情、爱情”,大赛共收到19个国家和地区的大学生寄来的10万封书信,全球大学生华文书信大赛组委会从中评选出一二三等奖和特别优秀奖共19名。

其实在全球化的今天,不准异地高考会造成对弱势群体更大的戕害。北京上海的优秀或富裕考生,对外可以奔赴欧美发达国家“异地高考”,对内照样享受本地“超国民待遇”。而京沪农民工哪怕交了几十年的税,甚至在小学初中阶段交了10来万的赞助费,高考时其子女照样享受不到市民待遇。这种教育差距和机遇差别无疑是双重的。

湖北省教育考试院通报,已于10月17日结束的年度全国成人高考中,我省参考人数114225名,发现并处理违规考生546人。其中武汉市共有4.5万人参加成人高考,两天缺考2689人,期间共查处违纪作弊考生232人。

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王继平:职校生毕业去向多方面企事业就业居多  职校毕业生的就业去向大致是三方面的去向,一是到各种所有制企事业单位就业的毕业生为365.18万人,占就业学生数的79.38;二是合法从事个体经营的毕业生为47.94万人,占就业学生数的10.42;三是升入各类高一级学校的毕业生为46.90万人,占就业学生数的10.20。>>[详细]

专家表示,要帮孩子恢复到日常的生活作息,家长可以每天逐渐减少孩子看电视、玩游戏的时间和次数,同时一点点增加孩子学习时间,让孩子在不知不觉中逐渐适应这种变化;对于孩子不肯入睡,可以逐步提前孩子的睡觉时间,但不能一下就要求孩子比往日早睡一两个小时,而且在孩子准备睡觉前,不要让孩子看电视或者玩游戏,否则孩子的大脑处于兴奋状态,不利于很快入睡。

就业教育融入专业教育,实现就业教育与专业教育的相互渗透。一是将新生生涯教育融入到新生入学教育中。在入学教育中通过发放《新生职业生涯指南册》和“新生职业导航训练营”等活动将专业学习、生涯规划、就业指导3个方面有机结合,帮助新生认识自我,引导他们根据自己条件和国家战略发展需要,合理规划大学生涯,正确定位人生目标,确立成为社会各界引领人才的职业理想。二是在专业教学的专业导论中引导学生热爱专业,了解行业,踊跃到引导单位就业。充分发挥专业教师和研究生导师在毕业生就业过程中的思想指导和推荐帮助作用,把就业教育和专业教育结合起来,在教学过程中积极宣传本行业取得的成就和面临的机遇和挑战,大力宣传行业杰出人才成长成才业绩,激发学生热爱专业和行业,树立长远职业理想,增强投身本专业本行业的使命感和自豪感。三是专业实习实践教育中渗透就业教育。安排学生到就业引导单位实习,开展社会实践,完成毕业设计,使学生亲身感受国家重要行业关键领域的职业发展优势和机遇。同时在实践环节中培养他们的敬业精神、艰苦奋斗的品质和坚忍不拔的意志,为将来选择重要行业关键领域的基层就业打下坚实基础。机械与动力学院核电专业把在专业教学、实习实践安排在核电行业,取得明显成效。连续多年该专业70%以上的毕业生都选择到中国核动力研究设计院、上海核工程研究设计院、中国广东核电集团等核电建设一线和相关重点单位去工作。

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据美国《星岛日报》报道,美国加州州府沙加缅度华裔女博士孙婷,已获州长委任为加州教师认证委员会成员,只待州参议院落实批准,即可上任这无薪职位。

在这个坐标之内评判中国今日之大学,不难发现,经过几十年的探索和改革,我们已经失去如此之多,距离好大学却仍然遥远。《向中国大学说“不”》所提供的,是关于这些危机的繁杂细节。这些细节直接指向一句逆耳忠言:无论是在精神上还是功能上,中国大学都面临着巨大危机。

一所学校的好坏,不能只看楼房有多少,还要看是否有一批批优秀教师成长起来。作为校长,要为教师提供成长的舞台。教师论文得奖了要为他们高兴,教师评优课获胜了要为他们喝彩,教师管理的班级成绩进步了,校长要为他们庆功。校长要及时向社会宣传教师取得的骄人业绩,要多一些鼓励,少一些批评。

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一般根据查阅考生的个人简历或自我陈述,作些相关的提问。查询考生有关背景及过去工作的情况,以补充、证实其所具有的实践经验,通过工作经历与实践经验的了解,还可以考查考生的责任感、主动性、思维能力、口头表达能力及遇事的理智状况等。

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